两位数减两位数退位减法计算方法与实践.pdfVIP

第2课时退位减

▶教学内容

教科书P19例2、例3,完成教科书P19“做一做”和P20~21“练习三”中第4~6题。

▶教学标

理解和掌握两位数减两位数退位减法的计算方法,会用“从十位退一”来解决被

减数“个位不够减”的问题,并能正确进行计算。

2.经历操作小棒的学习过程,理解算理,培养学生有序思考、动手操作的能力。

3.掌握两位数减两位数退位减法竖式的书写方法,培养学生良好的计算习惯。

▶教学

理解和掌握两位数减两位数退位减法的计算方法。

▶教学

理解退位减法的算理并能正确计算。

▶教学准备

课件,小棒。

▶教学程

、设生成问

师：上节课我们交流了有关北京奥运会的信息,知道了中国的金牌数排在第一。中

国获得了36枚金牌,美国获得了19枚金牌（课件出示教科书P19例2表格）,根据这两

个信息,你们能提出什么问题？

【学情预设】学生可能会提出用加法解决的问题,也可能会提出用减法解决的问题。

师：同学们提的问题都很好,我们今天要解决的问题是这样的。（课件出示问题）