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初中物理与历史、地理学科融合的探究式学习案例研究论文

摘要：本文以初中物理学科为核心，探究其与历史、地理学科的融合，通过案例研究，提出了一种探究式学习模式。通过对背景的分析，揭示了学科融合的重要性和必要性，以及探究式学习在提升学生综合素质方面的作用。

关键词：初中物理；历史；地理；学科融合；探究式学习

一、背景分析

（一）初中物理与历史、地理学科融合的重要性

1.提高学生综合素质

在当今社会，知识更新迅速，单一的学科知识已无法满足学生发展的需求。物理与历史、地理学科的融合，可以让学生在掌握物理知识的同时，了解相关历史背景和地理环境，从而提高学生的综合素质。这种跨学科的学习方式，有助于培养学生