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初中英语课堂中培养学生问题解决能力的阅读策略与评价探究论文

摘要：本文以初中英语课堂为背景，探讨如何在阅读教学中培养学生的問題解决能力，并提出相应的阅读策略与评价方法。通过对现有教学现状的分析，本文旨在为英语教师提供实用的教学建议，以提升学生的英语阅读素养和问题解决能力。

关键词：初中英语；问题解决能力；阅读策略；评价探究

一、引言

（一）1.当前初中英语阅读教学现状

在当前的初中英语教学中，阅读环节往往被忽视，很多教师将重点放在单词、语法和句型的讲解上，而忽略了阅读能力的培养。这种做法导致学生在面对复杂的阅读材料时，缺乏有效的问题解决策略，难以提高阅读理解能力。为了改变这一现状，我们需要关