二次根式性质复习：教学设计与实践.pdfVIP

教学

初三教学时间2015年3月11日第1周第3

年级

主备二次备

课题§7.1二次根式性质（1）课型复习宋沿潮

课

知识与能力：经历探索二次根式性质的过程，发展观察、归纳、概括等能力，发展有条理的

思考能力以及语言表达能力

教学

过程与方法：了解最简二次根式的概念，会辨别最简二次根式，掌握二次根式的性质；

目标

态度与价值观：能进行二次根式的化简。

教学

教学重点：最简二次根式的定义，二次根式的性质。

重点

教学难点：利用二次根式的性质进行化简。

难点

教具与

多、导纲、课件

资源

教法与学法自主探究，小组合作、讲练结合

通案内容设计个案内容设计

一、本节主要任务：

1、通过二次根式的定义，思考当a≥0

时，二次根式a2的值？；

教2、通过观察、分析、交流积的算数平方

根的化简的方式，明确根式的化简方法；

二、具体内容：

以导学案为依托，复习知识

三、重点问题

学

二次根式的性质

ab＝a·b(a≥0，b≥0)

四、难点问题：

内

学生对带字母的化简，会存在一些

，注意学生先将多项式因

式分解后再进行化简。

五、课后作业：

必做题：报纸1、2

容

选做题：报纸三版

§7.2二次根式的性质（1）复习

ab＝a·b(a≥0，b≥0)例题习题巩固

板

书a，a0，

设2

a＝|a|＝0，a＝0，

计

－a，a0.

必做题报纸改错

课外作

业布置

选做题预习新课

教

后

心