二年级数学下册：“数的运算”期末单元整合复习.docx

二年级数学下册：“数的运算”期末单元整合复习

一、教学内容分析

《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“学段目标”的“第二学段（34年级）”中明确要求，学生需“探索……多位数加减法的算理与算法，理解算理，掌握算法”，“能解决简单的实际问题，形成初步的数感、运算能力和应用意识”。本复习单元虽处于二年级下册，但其内容（三位数加减法）实质上是为第二学段系统的“数与运算”学习奠定坚实的基石。从知识技能图谱看，本单元是对两位数加减法运算的算理延伸与算法拓展，核心在于理解“相同数位对齐”的算理本质，掌握连续进位加与连续退位减的算法程序，并初步形成根据问题情境合理选择口算、估算或笔算的策略意识。其承