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聚焦，创新，叠词的别样精彩——夏海芹老师《秋天的怀念》课例分析

一、教学立意：在聚焦中回归语文本真

语文课堂的本质是什么？是知识的灌输，还是能力的培养？抑或是情感的唤醒与精神的成长？当我们在新课程改革不断深化的背景下审视这一问题时，越来越多的一线教育工作者开始意识到，真正的语文教学不应停留在表层的语言训练上，而应深入文本肌理，引导学生通过语言去触摸思想、体察情感、建构意义。夏海芹老师的《秋天的怀念》一课，正是在这种理念指引下诞生的一堂极具代表性的语文示范课。

这节课之所以引人注目，并非因其使用了多么先进的技术手段或炫目的教学形式，恰恰相反，它的魅力在于“返璞归