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小学语文四年级上册《观潮》知识梳理

一、学习目标

1.认识“盐、薄、屹”等12个生字，会写“潮、据”等15个字。理解“笼罩、人声鼎沸、水天相接、横贯”等词语。

2.朗读课文，背诵课文第3-4自然段。

3.边读课文边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。

4.感受钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发热爱祖国大好河山的思想感情。

二、我会认的生字及组词

潮：cháo（潮水、观潮、心潮澎湃）

据：jù（根据、据说、据为己有）

堤：dī（河堤、大堤、千里之堤）

阔：kuò（广阔、宽阔、高谈阔论）

笼：lǒng（竹笼、笼罩、笼络人心）

罩：zhào（罩住、口罩、罩起来）

盼：pàn（期盼、盼望、左顾右盼）

滚：gǔn（翻滚、滚动、滚瓜烂熟）

顿：dùn（顿时、顿悟、茅塞顿开）

逐：zhú（逐渐、追逐、随波逐流）

渐：jiàn（渐渐、渐变、循序渐进）

犹：yóu（犹豫、犹如、虽死犹生）

崩：bēng（崩溃、崩盘、土崩瓦解）

震：zhèn（地震、震动、震耳欲聋）

余：yú（剩余、余额、余钱）

盐：yán（盐水、食盐、盐酸）

薄：bó（单薄、稀薄、薄弱）

屹：yì（屹立、屹然、惊屹）

昂：áng（昂首、昂扬、高昂）

鼎：dǐng（鼎盛、九鼎、问鼎）

沸：fèi（沸点、沸腾、沸水）

贯：guàn（贯彻、连贯、一贯）

浩：hào（浩大、浩荡、浩气）

崩：bēng（崩溃、崩盘、雪崩）

霎：shà（霎时、霎那、一霎）

三、多音字

笼：lónɡ（鸡笼、蒸笼）lǒnɡ（笼罩、笼络）

闷：mēn（闷热、闷声不响）

mèn（烦闷、闷闷不乐）

号：háo（号叫、风号浪吼）hào（号令、括号）

隆：lōnɡ（轰隆、黑咕隆咚）lónɡ（隆隆、兴隆）

观：ɡuān（观看、奇观）ɡuàn（道观、白云观）

薄：bó（薄弱、单薄、薄雾）

bò（薄荷）

báo（薄饼）

五、问题归纳

1.读课文，想一想课文写了什么？

课文按照“潮来之前”、“潮来之时”、“潮退之后”的时间顺序记叙的，重点描写了潮来之时潮水的壮观景象；从声音和样子两方面写出了潮水的宏伟气势。

2.“观潮”和“天下奇观”，两个词语中都有一个“观”字，这两个“观”字意思一样吗？

不一样。“观潮”的“观”是“看”的意思。“奇观”的“观”是“景象”的意思。“奇观”，指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。千百年来，钱塘江以其奇特卓绝的江潮，不知倾倒了多少游人看客，因此人们由衷地赞叹其为天下奇观。

3.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。闷雷的响声是怎么样的？“轰隆隆”这个响声，作者用哪个词来形容？

闷雷的响声是低沉的；“轰隆隆”这个响声，作者用闷雷滚动来形容的。

4.你理解“人声鼎沸”吗？能结合生活实际谈谈在什么时候或什么情况下会出现“人声鼎沸”的情景？

喧闹的场面就可以用这个词语来形容。人声鼎沸，人们说话的声音就像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。例如：开运动会时；大型集会时；六一活动等。

六、课文主题

本文描写了作者观看钱塘江大潮的盛况，展现了潮来前、潮来时、潮头过后的景象，突出了大潮的奇特、雄伟与壮观，表达了作者对大自然的赞美之情。