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2026云南省教育厅招募基础教育银龄教师760人备考题库及答案详解参考.docx

2026云南省教育厅招募基础教育银龄教师760人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、责任扩散效应指当发生了某种紧急事件时,如果有其他人在场,那么在场者所分担的责任就会减小。因为每个人都认为助人的责任和助人的失败所带来的可能成本应由大家共同承担,也就是说提供帮助的责任扩散到其他人身上。根据上述定义,下列哪项体现了责任扩散效应?()

A.一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝

B.小柳家发生火灾,大家纷纷来救火,火很快就被扑灭了

C.某区执法部门强行拆迁,被拆迁者义愤填膺,一起砸毁了执法车辆,事后大家并没有感到害怕,因为他们觉得法不责众

D.某女孩被汽车撞倒在地,小红本想上前帮忙,但看周围还有很多人,觉得肯定会有人管的,就去忙自己的事了

【答案】:D

【解析】“责任扩散效应”的定义要点是:①发生了某种紧急事件时,②有其他人在场,③分担的责任就会减小。存在一种情况未体现“发生了某种紧急事件”这一定义前提,所以不符合“责任扩散效应”。还有一种情况未体现“在场者每人分担的责任变小”这一点,也不符合该定义。另一种情况不存在助人者和被助者,同样与定义不符。而有一个事例,小红看到有人被车撞倒,同时看到周围还有很多人,她便打消了救助的念头,因为她觉得其他人会救助,救助的责任扩散到了在场的每一个人身上,符合“责任扩散效应”的定义。

2、

A.工程队的效率是

B.工程队的2倍,某工程交给两队共同完成需要6天。如果两队的工作效率均提高一倍,且

B.队中途休息了1天,问要保证工程按原来的时间完成,

A.队中途最多可以休息几天()

A.4

B.3

C.2

D.1

【答案】:A

【解析】设原来B队效率为1,则A队为2,工程总量为(2+1)×6=18。效率提高一倍后,B队做5天完成10,剩余8由A队完成需2天,所以A队最多休息6-2=4天。

3、“简报”的报头排在简报首页上方,约占全页()的面积。

A.二分之一

B.三分之一

C.四分之一

D.五分之一

【答案】:B

【解析】简报的报头通常排在简报第一页上方,约占全页三分之一的面积。这样的设置既能保证报头内容有足够空间展示简报的重要信息,如简报名称、期号、编发单位、印发日期等,又能合理分配页面空间,为简报的正文内容留出恰当篇幅,使简报整体布局协调、清晰,便于读者阅读和获取信息。所以答案是三分之一。

4、“庖丁解牛”的成语故事说明了()。

A.意识的形成是主体自主创造的过程

B.人对客观事物的认识具有局限性

C.认识的提升全凭借感觉

D.掌握事物的客观规律做事才能得心应手

【答案】:D

【解析】“庖丁解牛”讲述了庖丁对牛的身体结构了如指掌,解剖时能顺着牛体天然的生理结构下刀,游刃有余地把牛分解开。这一故事体现的是通过长期实践,深刻掌握事物的客观规律后,做事就能够得心应手、轻松高效。意识是客观存在在人脑中的主观映象,意识的形成并不是主体自主创造的过程,而是对客观存在的反映,所以该表述不正确。人对客观事物的认识的确可能存在局限性,但“庖丁解牛”强调的是掌握规律后的游刃有余,并非认识的局限性,这与故事所表达的主旨不符。认识的提升不仅仅依靠感觉,还需要理性思维、实践等多方面因素,仅凭借感觉是无法实现认识的提升的,所以该说法错误。因此,“庖丁解牛”的成语故事说明了掌握事物的客观规律做事才能得心应手。

5、“一滴水可见太阳,一件事可见精神”这句话中,“一滴水”相当于一个()。

A.凸面镜

B.凸透镜

C.凹面镜

D.凹透镜

【答案】:B

【解析】本题可依据各类镜子的特性,分析“一滴水”符合哪种镜子的特征来进行解答。要判断“一滴水”相当于哪种镜子,需分析其形状特点以及对光线的作用。“一滴水”通常呈中间厚、边缘薄的形状。中间厚、边缘薄的透镜对光线有会聚作用,这种透镜被称为凸透镜。当光线透过一滴水时,会发生折射现象,并且表现出类似于凸透镜会聚光线的效果,就如同凸透镜能使光线聚焦一样,“一滴水”也能让我们在一定程度上观察到类似的光学现象。而凸面镜是反射镜,主要对光线起发散反射作用;凹面镜同样是反射镜,对光线起会聚反射作用;凹透镜是中间薄、边缘厚,对光线有发散作用。它们的特性与“一滴水”使光线会聚的特点不符。综上,“一滴水”相当于一个凸透镜。

6、针对薄弱环节制定计划体现了计划的()。

A.弹性原理

B.限定因素原理

C.改变航道原理

D.许诺原理

【答案】:B

【解析】限定因素原理是指在计划工作中,越是能够了解和找到对达到所要求目标起限制性和决定性作用的因素,就越是能准确地、客观地选择可行的方案。针对薄弱环节制定计划,正是因为薄弱环节是影响整体目标实现的限定因素,通过对其制定计划,可以更好地保障目标

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