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《民族地区教育教学指南(2025版)》

民族地区教育教学工作需立足区域实际，以铸牢中华民族共同体意识为主线，聚焦立德树人根本任务，统筹国家通用语言文字教育与各民族优秀传统文化传承，着力破解教育资源不均衡、教师专业能力待提升、课程实施特色不鲜明等突出问题，构建符合民族地区学生成长规律、适应时代发展需求的教育教学体系。

一、课程实施与教学改革

课程实施是落实育人目标的核心载体，需坚持“国家课程为主体、地方与校本课程为补充”的原则，在确保国家课程全面落地的基础上，强化民族文化与现代教育的有机融合。

1.国家课程的精准实施

严格依据国家课程方案和课程标准，结合民族地区学生认知特点调