第三单元第3课《编织美好》教学设计 鲁教版（五四制）（2024）初中美术六年级上册 (2).docxVIP

第三单元第3课《编织美好》教学设计鲁教版（五四制）（2024）初中美术六年级上册

一、教材定位与单元脉络

本课位于六年级上册第三单元“巧手造生活”第三课时，前两课《纸的立体魔法》《拼贴的乐趣》已让学生体验“二维—三维”转换与“现成材料重组”，本课聚焦“纤维材料的可塑性”，引导学生从平面拼贴走向线性编织，理解“经纬交织”这一人类最古老、最普遍的造物逻辑，为后续《小小编织家》项目化学习奠定技法与审美双重基础。教材提供的核心案例是“简易纸板织机编织书签”，但2024版新教材在“文化场域”栏目新增“鲁锦纹样”与“黎锦图腾”对照阅读，提示教师须把“技术—纹样—生活意义”三线并进，落实“双减”背景