人教版高中高一历史必修下册第1单元古代文明的产生与发展第2课　古代世界的帝国与文明的交流 【课件】.pptxVIP

;课程标准;基础落实·必备知识全过关;;一、古代文明的扩展

[核心概念]农耕文明:是指人们在长期农业生产中形成的一种适应农业生产、生活需要的国家制度、礼俗制度、文化教育等的文化集合。大约1万年前,农耕文明诞生,并不断扩展。

1.农耕文明扩展的条件

农耕文明区比较发达的、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统,使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能。?;2.早期农耕文明的扩展

(1)古代埃及文明

①扩展方向:主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展。

②成就:埃及新王国时期,势力曾达到,并与西亚地区的大国争霸。?

(2)西亚文明

①扩展方向:从向周边地区扩张。?

②成就:古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一,把势力伸展到地中海东岸;不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分,而且一度征服埃及。?;(3)希腊文明

①方向:向和黑海周边地区殖民。?

②成就:在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家。这些新建立的城邦与原城邦没有从属关系

[微点归纳]早期农耕文明扩张的特点

①从时间上看,农耕政权大都选择国力强盛时期对外扩张。

②从空间上看,大都选择农耕条件比较优越的地区进行扩张。

③从程度上看,尚不具备远征的能力,一般选择靠近本国的区域。;核心要语记一记

①农耕文明的优势使其具备扩张的潜能,使文明区域不断扩大,促使大帝国的形成。

②古代亚非文明以领土扩张的形式扩张;而古希腊人以移民的方式扩张,两者都促进了文化的传播。

边角要语读一读

①教材P8“思考点”的问题表明,农耕文明的扩张既有社会分工、社会组织和管理的优越条件,也有获取土地和人口的主观动力。

②教材P9“学思之窗”的问题说明,古希腊人的殖民扩张特点是建立独立于母国的城邦。;易混易错辨一辨

①从农耕文明的特点来看,农耕文明具有稳定扩张的潜能。()

②埃及文明扩张的主要方向是北非地中海沿岸地区。()

提示埃及文明扩张的主要方向是西亚农耕文明地区。

③希腊人以移民的方式扩张,在地中海沿岸建立了众多独立的城邦。();图解历史议一议

农耕文明的不断扩大;二、古代世界的帝国

[核心概念]行省制度:古代国家设置的一种范围相对较大的地区性行政或管理单位。行省长官由中央任命,权力较为集中。上古时期,一些地理范围比较大的古代国家一般实行行省制,尤其是地跨欧亚非三洲的帝国。;1.波斯帝国;2.亚历山大帝国

(1)建立:公元前4世纪晚期,马其顿国王率军入侵波斯帝国,灭亡波斯帝国后,建立了地跨欧亚非三大洲的帝国。?

(2)统治

①亚历山大继承波斯帝国的基本制度,宣布君权神授,将政治、军事等大权集于一身。

②地方实行,任用马其顿人和希腊人担任主要职务,推广

文化。?;3.古代罗马

(1)兴起:古代罗马原是意大利中部的一个城邦。在成功解决内部矛盾后,它凭借由组成的强大的军队把整个地中海变成了罗马的内海。?

(2)繁荣

①顶峰:帝国内不同地区经济联系加强,贸易发展,在1—2世纪达到空前繁荣。

②基督教的产生:1世纪,基督教产生于,影响逐渐扩大,到4世纪末成为罗马帝国国教。?;(3)衰亡

①危机:3世纪之后,过于庞大的官僚体系和使人民的负担不断加重,同时,边境压力也逐渐增大。?

②分裂:4世纪末,帝国分裂为东、西两部分。

③灭亡:5世纪后期,在内外矛盾的夹击下,西罗马帝国灭亡。

东罗马帝国一直延续到1453年

[微点归纳]波斯、亚历山大和罗马三大帝国的相似点

①从疆域看,都是地跨欧亚非三洲的大帝国。

②从性质看,都是奴隶制国家,依靠军事征服建立。

③从作用看,都促进了东西方文化的交流和融合。;核心要语记一记

①波斯帝国的建立是古代文明扩张的结果,第一次将亚非欧文明统一起来,大大促进了不同文明之间的交流交融。

②亚历山大帝国把包括南亚在内的亚非欧文明统一在自己的统治之下,促进了亚非欧文化的交融,推广了希腊文化。

③罗马帝国将地中海变为内海,保持了200多年的和平,帝国时期形成的基督教和创立的法律对后世影响深远。;边角要语读一读

①教材P9“史料阅读”的材料表明,波斯帝国实行君主专制制度,大流士崇尚君权神授的思想。

②教材P10《亚历山大帝国形势图》表明,帝国将南亚与地中海文明统一在一起,帝国疆域虽然更加辽阔,但交通不便,迅速走向分裂带有必然性。

③教材P10“历史纵横”介绍了古代罗马奴隶起义,说明古代罗马奴隶制高度发展,罗马社会中的重要阶级矛盾是奴隶与奴隶主之间的矛盾。

④教材P13“学习拓展”的材料表明,古代世界的大国疆域辽阔,修建大通道有利于加强帝国内部的联系,强化统治。