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小学生科学实验课兴趣培养与课程设计创新研究论文

摘要：本文针对小学生科学实验课兴趣培养与课程设计创新展开研究，旨在通过探讨科学实验课对学生兴趣的激发和课程设计的优化，为提升小学生科学素养提供有效途径。本文首先分析了兴趣培养的重要性，然后提出了课程设计创新的策略，以期为我国科学教育改革提供有益借鉴。

关键词：小学生；科学实验课；兴趣培养；课程设计创新

一、引言

（一）兴趣培养的重要性

1.激发学生内在动力：在科学实验课中，学生对实验产生兴趣，能够激发他们主动探索科学的欲望，从而提高学习积极性。科学实验课作为一种实践活动，让学生在动手操作中感受科学的魅力，有助于培养他们独立思考和创新能力。

2.