《我的电子小报》教学设计-2025-2026学年苏少版（2022）小学综合实践五年级下册.docx

《我的电子小报》教学设计-2025-2026学年苏少版（2022）小学综合实践五年级下册

教材分析

本课教材内容充分贴合五年级学生的认知水平和实践能力，五年级学生已具备基本的计算机操作能力（如文字输入、图片插入、简单排版），在上一主题活动中，已学会辨别网络信息的真伪，能筛选真实、有效的网络信息，为电子小报的制作积累了素材基础。教材以“构思—设计—制作—完善”为主线，依次呈现了“了解电子小报”“构思电子小报”“制作电子小报”“完善与展示电子小报”四个层次的内容，提供了丰富的优秀电子小报示例、设计思路图示和简易制作步骤，注重实用性和可操作性，避免复杂的技术讲解。

教材编排遵循综合实践活动“自主性