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基于核心素养的初中化学实验探究活动教学设计研究论文

**摘要**：本文基于核心素养的视角，探讨初中化学实验探究活动教学设计的重要性及实施策略。通过分析当前初中化学实验教学现状及核心素养培养的必要性，提出具体的教学设计思路和方法，旨在提升学生的科学探究能力和综合素质。

**关键词**：核心素养；初中化学；实验探究；教学设计

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**一、背景分析**

（一）1.当前初中化学实验教学现状

当前初中化学实验教学普遍存在重理论轻实践的现象。许多学校由于实验设备不足、课时安排紧张等原因，导致实验课往往被简化或取消，学生缺乏实际操作的机会。这种情况下，学生难以通过实验现象理解化学原理，无法形成深刻的感