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基于信息技术的学术性阅读教学策略研究——以高中语文为例论文

摘要：本文以高中语文教学为背景，探讨基于信息技术的学术性阅读教学策略，旨在提高学生的学术性阅读能力，培养其独立思考和创新能力。文章从问题提出的角度出发，分析了当前学术性阅读教学存在的不足，提出了相应的教学策略。

关键词：信息技术；学术性阅读；教学策略；高中语文

一、问题的提出

（一）信息技术背景下学术性阅读教学的重要性

1.提升学生的信息素养

在信息技术高速发展的今天，学术性阅读已成为学生必备的基本能力。学术性阅读教学能够帮助学生更好地理解、分析和评价学术文献，提高其信息素养。通过运用信息技术，教师可以为学生提供丰富的学术资源，引导