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人教版七年级下册英语动名词知识点梳理

前言

本文严格遵循人教版七年级下册英语课程标准，精准对标教材各单元动名词核心知识点，贴合七年级下学期学生英语基础提升阶段的学习学情与教学实际，完全符合课纲对基础语法的进阶要求。七年级下册是英语语法逐步深化的关键时期，动名词（doing）作为教材重点基础语法，贯穿整个学期核心句型与话题（如日常活动、爱好、习惯、禁止与建议等），是学生衔接七年级上册基础、掌握非谓语动词用法、规范语言表达、应对单元检测及基础学科考试的核心知识点。

本文立足“课纲精准对标、教材同步适配、教学实用高效、考点清晰易懂、易错点精准突破、练习贴合考情”六大核心，摒弃超纲内容与复杂讲解，贴合七年级下学期语法进阶难度，以“核心定义+基础形式+教材同步用法+考点精讲+易错点辨析+考试适配练习+解题技巧+复习建议”的逻辑展开，全面覆盖人教版七年级下册动名词所有必考、必学知识点。讲解语言简洁通俗，例句均来自教材原文或单元话题相关语境，练习贴合学科考试题型（单选、句型转换、补全句子、完形填空节选），适配课堂精讲、课后巩固、单元复习、考前复盘，可直接下载使用。助力七年级学生夯实动名词基础，掌握核心用法，规避常见失误，规范句子表达，稳步提升学科考试应试能力。

第一部分梳理说明（贴合教学与考试，精准对标课纲）

一、梳理标准（完全符合课纲与教材要求）

1.精准对标人教版七年级下册教材：所有知识点均来自教材各单元核心句型（如Unit1、Unit2、Unit6等涉及动名词的重点单元），贴合单元话题（日常活动、起床作息、爱好、禁止行为、周末计划等），同步教学进度，便于学生结合教材语境理解、记忆和运用；

2.严格遵循课纲要求：聚焦七年级下册动名词核心考点（动名词作主语、宾语的基础用法，动名词与动词不定式todo的基础辨析，动名词的常见固定搭配，动名词在祈使句中的应用），不拓展超纲用法（如动名词的复合结构、完成式等），完全符合初中英语语法进阶阶段课纲要求；

3.贴合七年级教学实际：兼顾基础知识点与进阶难点，讲解由浅入深、循序渐进，衔接七年级上册非谓语动词入门基础，避免复杂语法术语，多用通俗语言拆解，适配七年级学生英语基础逐步提升、理解能力增强的学情，可用于课堂精讲、课后辅导、自主复习；

4.适配学科考试：重点突出单元检测、期中期末考高频考点，明确各知识点在考试中的考查形式（单选、句型转换、补全句子、完形填空），补充贴合考点的基础练习题与解题思路，帮助学生掌握解题技巧，提升应试得分率；

5.精准突破易错点：针对七年级学生学习动名词时的常见失误（如误用原形代替动名词、混淆动名词与动词不定式todo的用法、固定搭配记忆错误、动名词拼写错误等），专项辨析，给出具体规避技巧，减少学生备考失误；

6.贴合教材同步性：所有例句、练习均围绕教材单元话题设计，优先选用教材原文句型，便于学生结合课堂所学同步巩固，实现“学练结合、学以致用”。

二、考点标注说明（精准指向学科考试重点）

★★★★★：课纲必考、考试高频考点，贯穿教材重点单元，单元检测、期中期末考必考，必须熟练掌握、灵活运用；

★★★★：课纲要求掌握、考试中频考点，教材中多次出现，多以单选、补全句子形式考查，需牢记用法、规范运用；

★★★：课纲要求了解、考试低频考点，语法进阶基础内容，侧重理解含义、能识别，无需深入拓展，避免加重学生负担。

三、使用建议（贴合七年级下学期教学场景）

1.同步教学：每学完一个涉及动名词的单元（如Unit1“Gettingupearly”、Unit6“Doinghomework”），对应梳理本单元相关用法，结合教材例句、课堂练习，理解动名词的含义与用法，衔接上册动词不定式基础；

2.基础巩固：每天花10-15分钟，记忆动名词核心形式与固定搭配，仿写例句，强化基础运用，重点掌握★★★★及以上考点，区分动名词与动词不定式的基础用法；

3.错题复盘：遇到动名词相关错题，对照本文易错点辨析，标注错误类型（如误用原形、固定搭配错误、拼写错误），结合解题技巧订正，整理错题本，反复巩固，避免重复犯错；

4.考试适配：复习时重点聚焦★★★★、★★★★★考点，完成本文配套练习，熟悉考试题型，掌握解题技巧，针对性突破考试高频失误点；

5.分层突破：基础薄弱的学生优先掌握动名词核心形式、简单固定搭配与基础用法；基础较好的学生可重点突破动名词与动词不定式的辨析、完形填空类练习，提升灵活运用能力。

第二部分动名词核心知识点梳理（完全对标教材与课纲）

本部分严格按照人教版七年级下册教材顺序与课纲要求，从基础定义入手，逐步讲解动名词的核心形式、教材同步用法、考点解析、易错点辨析，搭配教材例句与考试适配练习，贴合七年级下学期语法进阶难度，便于学