美术六年级下册：秦腔脸谱的纹样解码与表现.docx

美术六年级下册：秦腔脸谱的纹样解码与表现

一、教学内容分析

??本课隶属于“造型·表现”学习领域，其核心在于引导学生理解并运用视觉艺术语言进行有主题的表达。从《义务教育艺术课程标准（2022年版）》的维度审视，本课承载着多重教学价值。在知识技能图谱上，它上承中国传统艺术赏析的基本方法，下启运用传统元素进行现代设计创作的实践能力，核心概念聚焦于“秦腔脸谱的纹样与色彩象征系统”。学生需经历从识记典型谱式、理解纹样与色彩的表意功能，到最终能运用形式美法则进行创造性表现的认知跃迁。在过程方法路径上，本课蕴含了“图像识读”与“美术表现”的关键方法。课堂将引导学生像“文化侦探”一样，对脸谱图像进行观察、比