初中历史七年级下册第二单元“辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化”分层导学教学设计.docx

初中历史七年级下册第二单元“辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化”分层导学教学设计

一、教学内容分析

??本单元隶属《义务教育历史课程标准（2022年版）》“中国古代史”主题，对应“辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化”这一核心内容领域。课标要求通过此阶段的学习，学生能够认识多民族政权并立到统一的脉络，理解经济重心南移、社会变化与民族交融的深远影响。在知识技能图谱上，本单元承接隋唐的繁荣统一，下启明清的专制鼎盛与危机，是理解中华文明“多元一体”格局形成与巩固的关键节点。核心概念包括“多政权并立”、“经济重心南移”、“民族交融”、“社会变化（城市、市民文化）”等，认知要求从识记基本史实，提升