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基于核心素养的高中语文任务群教学策略优化研究论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨高中语文任务群教学策略的优化路径，旨在提高学生的语文素养和综合能力。文章首先对核心素养及高中语文任务群教学的概念进行阐述，然后从两个角度提出优化策略，以期为广大语文教师提供有益的借鉴。

关键词：核心素养；高中语文；任务群教学；策略优化

一、概念阐述

（一）1.核心素养

核心素养是一种全面涵盖知识、技能、情感态度、价值观等方面的综合能力，是学生在学习过程中形成的适应未来社会发展的关键能力。语文核心素养主要包括语言理解与运用、思维发展与品质、文化传承与创新、审美鉴赏与创造四个方面。在高中语文教学中，教师应关注学生核