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小学数学：基于SEIR模型的小学生数学思维培养的仿真研究论文

摘要：本文以SEIR模型为理论基础，探讨小学数学教学中如何通过仿真研究培养小学生的数学思维。通过对SEIR模型的应用，分析小学生数学思维培养的现状与问题，提出相应的解决策略，以期为我国小学数学教育改革提供有益借鉴。

关键词：SEIR模型；小学生；数学思维；培养；仿真研究

一、问题的提出

（一）小学生数学思维培养的重要性

1.数学思维是小学生综合素质的基础

在当今信息化社会，数学思维作为一种基本的思维方式，对于小学生的综合素质培养具有举足轻重的作用。数学思维不仅有助于小学生解决生活中的实际问题，更能锻炼他们的逻辑思维、抽象思维和创新