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高中班主任家校联动在学生学业压力管理中的实践与成效论文

###摘要

高中阶段是学生学业压力的高峰期，班主任作为学生成长的重要引导者，与家庭的联动对缓解学生学业压力、促进健康发展至关重要。本文聚焦“家校联动”在高中班主任学业压力管理中的实践逻辑，通过阐释家校联动的内涵定位与功能价值，探索其通过情感联结、信息对称、资源互补实现压力源识别、缓解策略设计及成长环境营造的具体路径，以期为高中班主任提供可操作的实践参考，构建“家校共育”的压力管理生态。

**关键词**：高中班主任；家校联动；学业压力管理；情感联结；资源互补

###一、概念阐述

####（一）家校联动的内涵：从“单向通知”到“情感共