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《凝聚力》中学主题班会活动方案(2篇)

中学主题班会活动方案一：凝聚力——团结就是力量

一、班会主题

凝聚力——团结就是力量

二、班会背景

在中学阶段，学生们正处于身心快速发展的时期，团队合作和集体凝聚力对于他们的成长至关重要。然而，在实际的校园生活中，部分学生过于关注个人利益，缺乏团队意识和合作精神，导致班级活动难以顺利开展，集体荣誉感不强。因此，本次班会旨在通过一系列的活动和讨论，引导学生认识到凝聚力的重要性，培养他们的团队合作精神和集体荣誉感。

三、班会目的

1.让学生深刻理解凝聚力的内涵和重要性，明白团结协作在学习和生活中的积极作用。

2.增强学生的团队意识和合作精神，提高他们在团队中的沟通、协调和解决问题的能力。

3.培养学生的集体荣誉感，使他们能够积极主动地为班级的发展贡献自己的力量。

4.通过班会活动，增进学生之间的了解和友谊，营造一个和谐、团结、积极向上的班级氛围。

四、班会时间

[具体时间]，预计时长90分钟

五、班会地点

[具体班级教室]

六、参与人员

[具体班级]全体师生

七、班会准备

1.提前安排学生收集有关凝聚力、团队合作和集体荣誉感的故事、案例、图片和视频等资料。

2.准备班会所需的道具，如气球、绳子、眼罩、小奖品等。

3.制作PPT，内容包括凝聚力的概念、团队合作的重要性、相关案例展示、游戏规则说明等。

4.提前划分好小组，确定每组的组长。

八、班会流程

（一）开场导入（10分钟）

1.主持人开场白，介绍本次班会的主题和目的。

亲爱的同学们，今天我们相聚在这里，共同探讨一个非常重要的话题——凝聚力。在我们的学习和生活中，无论是在班级、社团还是家庭中，都离不开团队的力量。那么，什么是凝聚力？它又对我们有着怎样的影响呢？让我们带着这些问题，一起走进今天的班会。

2.播放一段关于团队合作取得成功的精彩视频，如奥运会上中国队夺冠的精彩瞬间，引发学生的兴趣和思考。

视频播放结束后，主持人提问：“从这段视频中，大家感受到了什么？团队合作在其中起到了怎样的作用？”引导学生积极发言，分享自己的感受和想法。

（二）知识讲解（15分钟）

1.利用PPT展示，向学生讲解凝聚力的概念、内涵和重要性。

凝聚力是指群体成员之间为实现群体活动目标而实施团结协作的程度。它就像一种无形的力量，能够将团队中的每一个成员紧紧地联系在一起，使大家心往一处想，劲往一处使。一个具有强大凝聚力的团队，能够充分发挥每个成员的优势和潜力，克服各种困难和挑战，取得优异的成绩。

2.结合具体案例，如班级在运动会上取得优异成绩、某小组在学科竞赛中获奖等，分析凝聚力在这些事件中所起到的关键作用。

以我们班级为例，在上次的运动会上，大家齐心协力，共同为班级的荣誉而努力。运动员们在赛场上奋力拼搏，后勤人员为他们提供周到的服务，啦啦队为他们加油助威。正是因为我们拥有强大的凝聚力，才使得我们班级在运动会上取得了优异的成绩。这就是凝聚力的力量，它能够让我们的团队变得更加强大。

（三）游戏环节（30分钟）

1.游戏一：气球接力赛

游戏规则：将学生分成若干小组，每组5-6人。每组的第一个学生用背部夹住一个气球，跑到对面的终点线，将气球交给下一个学生，依次类推。在传递过程中，气球不能掉落或破裂，如果掉落或破裂，必须回到起点重新开始。最先完成接力的小组获胜。

游戏目的：培养学生的团队协作能力和竞争意识，让他们在游戏中体会到团队成员之间相互配合的重要性。

游戏过程：各小组学生积极参与，在游戏中互相鼓励、互相支持。有的小组配合默契，很快就完成了接力；而有的小组则因为配合不当，出现了气球掉落的情况。游戏结束后，主持人对获胜的小组进行表扬，并邀请他们分享成功的经验。

2.游戏二：盲人方阵

游戏规则：将学生分成若干小组，每组8-10人。给每个小组的成员都戴上眼罩，让他们在看不见的情况下，用手中的绳子围成一个最大的正方形。在游戏过程中，成员之间只能通过语言进行沟通和交流。限时15分钟，在规定时间内完成任务且正方形最标准的小组获胜。

游戏目的：提高学生在团队中的沟通、协调和解决问题的能力，培养他们的信任和合作精神。

游戏过程：各小组学生戴上眼罩后，开始摸索着寻找绳子并进行围合。在这个过程中，有的小组因为沟通不畅，出现了混乱的局面；而有的小组则能够充分发挥团队成员的智慧和力量，通过有效的沟通和协作，成功地围成了一个正方形。游戏结束后，主持人邀请各小组代表分享在游戏中的感受和体会。

（四）讨论交流（20分钟）

1.组织学生围绕“在班级生活中，我们应该如何增强班级凝聚力”这一话题进行小组讨论。

主持人提出问题：“通过刚才的游戏，大家对凝聚力有了更深刻的体会。那么，在我们的班级生活中，我们应该如何增强班级凝聚力呢？请大家结合自