初中信息技术八年级：从手翻书到数字动画——动画原理与逐帧动画项目探究.docx

初中信息技术八年级：从手翻书到数字动画——动画原理与逐帧动画项目探究

一、教学内容分析

??本课内容隶属于《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》“数字素养与技能”模块下的“过程与控制”及“身边的算法”等交叉领域，是学生从静态信息处理迈向动态数字创作的关键转折点。从知识图谱看，它上承图形绘制、基础软件操作等技能，下启补间动画、交互设计等复杂内容，是构建“信息表达”能力链条的核心枢纽。其核心概念“视觉暂留”与“关键帧序列”不仅是技术原理，更是培养学生计算思维（分解、模式化）和数字化学习与创新素养的绝佳载体。本课蕴含的“化静为动”思想，不仅是动画制作的方法论，更是将创意分步实现、将复杂过程有序