2026黑龙江鹤岗市兴山区招聘公益性岗位人员30人备考题库含答案详解（模拟题）.docxVIP

2026黑龙江鹤岗市兴山区招聘公益性岗位人员30人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、《国务院关于进一步落实农村留守儿童义务教育问题的通知》属于（）。

A.发布性通知

B.转发性通知

C.事务性通知

D.指示性通知

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对不同类型通知的理解和判断。发布性通知用于发布法规、规章等；转发性通知用于转发上级机关、同级机关和不相隶属机关的公文；事务性通知是告知一般性事务；指示性通知是上级机关对下级机关的工作进行部署、指示与指导。《国务院关于进一步落实农村留守儿童义务教育问题的通知》是国务院对下级机关落实农村留守儿童义务教育工作进行部署和指示，所以属于指示性通知。

2、在产品市场四部门收入决定模型中,政府同时等量地增加购买支出与税收,则GDP（）。

A.将下降,且下降量等于税收的增加量

B.将下降,但下降量少于税收的增加量

C.将增加且增加量等于政府购买支出的增加量

D.将增加但增加量少于政府购买支出的增加量

【答案】：C

【解析】在产品市场四部门收入决定模型里，政府等量增加购买支出与税收时，政府购买支出增加有乘数效应直接拉动GDP，税收增加对GDP的抑制小于购买支出的拉动，所以GDP将增加且增加量等于政府购买支出的增加量。

3、公共危机管理是指政府对危机事件的管理，主要解决政府在对外交往和对内管理中处于危险和困难境地的问题。公共危机管理的第一原则是（）。

A.科学性原则

B.效率性原则

C.时间性原则

D.协同性原则

【答案】：C

【解析】公共危机管理是政府对危机事件的管理，主要解决政府在对外交往和对内管理中面临的危险和困难问题。在公共危机管理中，时间起着至关重要的作用。因为危机事件具有突发性和紧急性的特点，一旦发生，若不能在第一时间采取有效的应对措施，就可能导致危机的蔓延和恶化，造成更大的损失和危害。所以，在公共危机管理的各项原则中，把时间性原则放在首位，强调要迅速做出反应和决策，及时采取行动来控制危机的发展。而科学性原则侧重于运用科学的方法和技术进行危机管理；效率性原则强调以高效的方式处理危机；协同性原则注重各部门、各方面的合作协调。因此，公共危机管理的第一原则是时间性原则。

4、“存在就是被感知”和“理在事先”分别是（）的代表观点。

A.主观唯心主义和客观唯心主义

B.客观唯心主义和主观唯心主义

C.辩证唯物主义和历史唯物主义

D.客观唯心主义和辩证唯物主义

【答案】：A

【解析】“存在就是被感知”强调个人的感知是存在的基础，即事物的存在依赖于人的感觉，将人的主观精神看作世界的本原，属于主观唯心主义的观点。“理在事先”把“理”看作先于物质世界而存在的精神实体，是世界的主宰和本质，属于客观唯心主义的观点。辩证唯物主义是马克思主义的一种哲学理论，它是把唯物主义和辩证法有机地统一起来的科学世界观；历史唯物主义是哲学中关于人类社会发展一般规律的理论，是马克思主义哲学的重要组成部分。所以题目中给出的两个观点分别为主观唯心主义和客观唯心主义的代表观点。

5、公文中，（）可以不加盖印章。

A.通知

B.请示

C.函

D.会议纪要

【答案】：D

【解析】在公文的使用规范中，通知、请示、函通常都需要加盖印章以体现公文的严肃性和权威性。而会议纪要主要用于传达会议情况和议定事项，其内容通常是对会议内容的记录和整理，一般不加盖印章。所以公文中会议纪要上可以不加盖印章。

6、“凡可状皆有也，凡有皆象也，凡象皆气也。”这是（）。

A.客观唯心主义的观点

B.主观唯心主义的观点

C.形而上学的观点

D.唯物主义的观点

【答案】：D

【解析】题干观点“凡可状皆有也，凡有皆象也，凡象皆气也”意思是凡是有形态可以用肉眼看得见的事物，都是客观存在的；而凡是客观存在的事物，都是一些大自然现象的表现；而这样现象，都可以解释为灵气驱动的使然，即万物都是由“气”构成的。唯物主义认为物质是世界的本原，物质第一性，意识第二性，物质决定意识。题干中强调“气”是世界的本原，属于古代朴素唯物主义观点，是唯物主义的一种具体形态。客观唯心主义把客观精神（如上帝、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现；主观唯心主义把人的主观精神（如感觉、经验、心灵等）当作世界的本原；形而上学用孤立、静止、片面的观点看问题。题干观点与客观唯心主义、主观唯心主义、形而上学的观点不符。所以该观点属于唯物主义的观点。

7、对文稿进行审核时，下列说法错误的是（）。

A.需要发文机关审议的重要公文文档，审议前由该机关的办公室进行初核

B.经审核不符合发文要求的文稿，退回起草部门并说明理由

C.经审核内容需要修改的，由办公室修改后报领导签批

D.应对文稿的行文理由和行文依据