第18课 统一多民族国家的巩固和发展.docxVIP

第18课《统一多民族国家的巩固和发展》教学设计

一、课标分析

通过了解郑成功收复台湾、清朝在台湾的建制、册封达赖和班禅以及设置驻藏大臣等中央政权在边疆地区的各种举措，认识西藏地区、新疆地区、南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿是中国的领土，理解统--多民族国家版图奠定的重要意义。

内容分析

统一多民族国家的形成和发展是中国古代史的主线之一。明清史继秦汉、隋唐、宋元后我国统一多民族国家发展的又一个重要时期。清朝是中国历史上最后一个封建君主专制王朝，也是中国历史上第二个由少数民族统治中国全境的中央政权。清兵入关后，清朝经过100多年的励精图治，不仅实现了对全国的统治，而且对边疆地区实施了有效管辖，中央和边疆的关系空前加强，各民族之间不可分离的关系形成，统一多民族国家得到巩固和发展。

三、教学目标

唯物史观：了解清朝建立起对全国的统治、郑成功收复台湾、清朝在台湾的建制及对西藏的有效管辖、巩固西北边疆的措施等史实。

历史解释：理解清政府对统一多民族国家的巩固和发展所采取的措施。

史料实证：清朝前期疆域的特点，台湾、西藏、新疆是中国不可分割的一部分。

时空观念：构建时间轴，认识西藏地区、新疆地区、海南诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿，自古以来就是中国的领土。

家国情怀：认识西藏地区、新疆地区、南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿是中国的领土，理解统一多民族国家版图莫定的重