专升本教育心理学试题与.pdfVIP

专升本教育心理学试题和

一、选择题

1.在西方，被公认的教育学心理奠基人是()

A.梅伊曼B.C.推孟D.

2.在学校的日常课堂教学中开展对某教学方法的实验研究，这种研究方法主要属于()

A.教育实验法B.实验法C.自然实验法D.个案实验法

3.根据福勒和布朗的成长阶段论，某在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注

上。据此，这位的成长可能处在下列哪阶段()

A.关注B.关注情境C.关注学生D.关注自我感受

4.皮亚杰所影响认知发展的主要因素不包括()

A.成熟B.环境C.社会环境D.教学

5.学生对自己人际关系的意识，属于下列哪方面的自我意识()

A.生理自我B.心理自我C.社会自我D.理想自我

6.某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于()

A.场依存型B.场独立型C.冲动型D.沉思型

7.下列哪种现象不属于学习？()

A.小孩到一定B.近朱者赤C.上行下效D.吃一堑长一智

8.学生通过学习后，能说出“诚信”的含义。根据加涅的学习分类，这种水平的学习主要属于()

A.言语信息学习B.智慧技能学习C.认知策略学习D.态度学习

9.学生的只是不是靠的讲解获得,而是通过他自己的新旧知识相互作用而生成建构的.这种学习理

论是()

A.连结学习论B.认知学习论C.信息加攻学习论D.建构学习论

10.学习为了自己在班级中的成绩而努力学习,这样的学习动机主要属于()

A.动机B.外部动机C.认知性动机D.交往性动机

11.下列哪种现象不属于迁移()

A.触类旁通B.闻一知十C.照本宣科D.温故知新

12.合作学习体现的学习策略中的()

A.时间管理策略B.学习环境管理策略C.努力管理策略D.他人支持策略

13.在创造分类中,区分真创造与类创造的主要依据是()

A.产品的独特性B.产品的新颖性C.产品的价值意义范围D.产品的清晰性

14.伯格的分类,中学生的道德蔓要处在()

A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.他律水平

15.在教育过程中，强调“设身处地”的去理解学，这是重视下列哪种心理效应

()专升本学校

A.移情B.从众C.心胸豁达D.期望

16.教育心理学是研究学校情境中___________基本规律的科学。

17.波斯纳提出了一个成长的来概括成长过程中的主要关系，即：成长___________。

18.埃里克森认为，是获得___________的重要时期，也是其成熟期。

19.归因即人们对自己或他人行为___________。

20.早期的___________迁移理念认为。学科学习的重要意义在于对某种心理能力的改善和提高。

21.学生在学习过程中所表现出来的错误观念。多具有自发性、顽固性、隐蔽性和___________等性质特

点。

22.根据技能的分类。快速阅读属于___________。

23.动作技能形成的基本途径是___________。

24.做笔记是学习时常用的一种___________策略。

25.人们对越熟悉的事物，越难灵活地想到可能的新途径，这种心理现象被称之为___________。

26.创造性的两个主要成分是：创造性思维和___________。

27.已有研究指出，创造性与智力的关系为___________。

28.研究显示，中学的年级是中学生品德发展的关键期。

29.的从众行为通常具有___________意义。

30.在课堂上要求学生只能用耳朵听、眼睛看，不能随便动口、动手，一旦违背要求，就采用训斥与

压服方法来课堂的稳定．的这种方式属___________类型。

31.某学生因性格太内向，不大和同学交流而影响到其学