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2026年特殊教育学校食堂燃气泄漏应急演练方案

一、演练目的

2026年春季学期，特殊教育学校食堂日均就餐人数已达286人，其中中重度智力障碍学生占62%，多重障碍学生占18%，自闭症学生占15%，盲聋学生占5%。燃气主管道运行已满9年，部分接口胶垫出现老化迹象。本次演练以“真实泄漏、真实疏散、真实处置”为核心，通过全要素、全时空、全角色模拟，检验并提升以下六项能力：

1.食堂员工在10秒内完成“关阀、断电、通风”三步操作的能力；

2.班级教师在90秒内将学生从就餐位转移到上风侧安全区的组织能力；

3.校医在5分钟内完成呼吸道刺激、癫痫、恐慌发作三类特殊学生现场急救的能力；

4.微型消防站在8分钟内完成燃气浓度稀释、抑爆、侦检三项技术动作的能力；

5.家长、社区、燃气公司、120、特巡警五方信息同步与联合指挥能力；

6.事后48小时内完成心理干预、设备复检、预案迭代的能力。

二、演练时间与地点

时间：2026年4月17日（周五）11:30—12:10，与正常午餐错峰30分钟，确保演练不影响学生正餐营养摄入。

地点：主校区食堂一层操作间至操场应急集结区，全程涉及18处门禁、7条疏散通道、3处地下管沟、1处应急物资库。

三、情景设定

11:30，食堂厨师长启动双眼灶蒸箱时，听见“呲呲”异响，伴随臭鸡蛋味。可燃气体报警器主机显示：操作间东北角T3探头浓度14%LEL，10秒后升至28%LEL。厨师长初步判断为灶前阀后软连接老化龟裂，立即启动Ⅲ级响应。随后因静电火花引燃泄漏燃气，产生局部火球，触发喷淋系统，火势未蔓延但造成1名厨师前臂Ⅱ度烧伤、3名自闭症学生尖叫躲藏、1名癫痫学生倒地抽搐。

四、组织机构与职责

1.演练指挥部

总指挥：校长（具备注册安全工程师资格）

副总指挥：分管后勤副校长、属地燃气公司客服部主任

成员：总务主任、德育主任、校医、食堂主管、微型消防站队长、特巡警驻校民警、家委会应急委员。

职责：决策升级、资源调配、对外信息发布。

2.现场应急组

组长：食堂主管

副组长：当班厨师长

成员：厨师6人、保洁2人、切配4人。

职责：关阀、断电、灭火、转移伤员、引导专业队。

3.班级疏散组

组长：德育主任

副组长：各年级组长

成员：班主任12人、保育员8人、资源教师3人、志愿家长15人。

职责：清点人数、使用“一对一”帮扶链、防走失手环扫描、情绪安抚。

4.医疗救护组

组长：校医（具备儿科急救资质）

副组长：属地120急救站医生

成员：护理专业教师2人、红十字学生社团4人、心理教师2人。

职责：分级检伤、癫痫处置、烧伤降温、心理稳定。

5.技术处置组

组长：燃气公司输配所副所长

副组长：微型消防站队长

成员：燃气抢修工3人、消防战斗员6人、侦检仪操作员2人。

职责：浓度侦测、抑爆稀释、管段更换、复压点火。

6.通讯联络组

组长：办公室主任

副组长：信息中心教师

成员：广播站学生3人、摄像2人、无人机飞手1人。

职责：双路广播、手语同步翻译、无人机高空图传、家长群实时图文。

7.安全保卫组

组长：特巡警驻校民警

副组长：保安队长

成员：保安6人、特巡警4人、交通协管2人。

职责：外围封控、车辆引导、防无人机围观、防家长冲闯。

8.后勤保障组

组长：总务主任

副组长：采购员

成员：水电工2人、仓管1人、保洁班长1人。

职责：应急物资发放、临时照明、垃圾清运、食堂复开评估。

五、演练准备

1.风险再评估

3月20日至4月5日，燃气公司使用激光甲烷遥测仪对校内315米低压灰口铸铁管、27处法兰、12只阀门、46米软管进行100%扫描，发现3处隐患：

①蒸箱下方DN25软管表面龟裂，已更换为不锈钢波纹管并加装管卡；

②北侧立管穿墙套管脱落，重新填塞防火胶泥并加金属护套；

③报警器主机备用电池续航不足，已更换为12V/7Ah锂电，续航≥4小时。

2.学生分层教育

4月6日至4月14日，各班开展“燃气泄漏”主题生活适应课：

轻度组：用图片沟通系统（PECS）识别“臭鸡蛋味=危险”，演练“捂口鼻—跟老师走”；

中度组：使用仿真燃气炉模型，练习“听到警报→双手抱头→排队拉手”动作链；

重度组：采用感官提示—嗅闻包（硫化氢味嗅瓶）、触觉提示—震动背心，建立条件反射；

自闭症组：提前一周在食堂角落放置“安全屋”帐篷，演练“情绪崩溃→进入帐篷→戴降噪耳机”；

盲聋组：使用闪光+震动背心+手语提示，确保在能见度0.2米、噪声85分贝环境下仍可感知疏散方向。

3.家长知情与协同

4月10日，通过企业微信向全体家长推送《燃气泄漏演练家长告知书》，内含：演练时间、学生着装要求（棉质校服、运动鞋、禁止系围巾）、家长接送点变更图、心理安抚微课视频。家长需在线签署回执，未签署学生由班主任电话确认，确保100%知情。

4.物资