湖北省荆州中学2025-2026学年高二上学期12月月考数学试卷.docxVIP

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  • 2026-02-07 发布于云南
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湖北省荆州中学2025-2026学年高二上学期12月月考数学试卷.docx

荆州中学2025—2026学年高二上学期12月月考

数学试题

一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的.

1.气象站在发布天气预报时说“明天本地区降雨的概率为90%”,你认为下列解释正确的是()

A.本地区有90%的地方下雨 B.本地区有90%的时间下雨

C.明天出行不带雨具,一定被雨淋 D.明天出行不带雨具,有90%的可能被雨淋

【答案】D

【解析】

【分析】根据概率的实际意义即可判断.

【详解】明天本地区降雨的概率为90%意味着有90%的可能会下雨,结合选项可知只有D正确,

故选:D.

2.下列方程表示的椭圆中,形状最接近于圆的是()

【答案】D

【解析】

【分析】根据离心率越小,越接近于圆,写出各项椭圆的离心率并比较大小,即可得答案.

【详解】由椭圆性质知,离心率越小,越接近于圆,

故选:D

A. B.1 C. D.2

【答案】A

【解析】

【分析】列出数列的前几项,即可得到是以为周期的周期数列,根据周期性计算可得.

故选:A

A.3 B. C.7 D.

【答案】C

【解析】

【详解】因为,,,四点共面,

故选:C.

【答案】C

【解析】

故选:C.

【答案】A

【解析】

故选:A.

【答案】D

【解析】

【分析】找到动直线的定点,由动直线与线段有,结合图形判断出倾斜角的范围.

所以,不在直线上,

所以点在线段上,

故选:D

A.圆 B.抛物线 C.双曲线 D.直线

【答案】B

【解析】

即到点的距离等于到的距离,

所以根据抛物线的定义可得,点P的轨迹是抛物线,

故选:B

【点睛】此题考查抛物线的定义,求点的轨迹方程的方法,体现了数形结的数学思想,属于中档题

二、多选题:本题共3小题,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.

【答案】ACD

【解析】

【分析】利用事件的关系及概率可判断A,利用特例可判断B,根据和事件的概率及互斥事件的概念可判断C,利用独立事件的定义可判断D.

故选:ACD.

B.双曲线的离心率为

D.直线x-y=0与双曲线C有两个交点

【答案】AC

【解析】

故选:AC.

11.已知棱长为12的正四面体ABCD中,为CD中点,P、Q分别为四面体ABCD的内切球和外接球上的动点,则()

【答案】AB

【解析】

【详解】将此正四面体ABCD放入正方体中,如图,则该正方体棱长为,

该正方体与正四面体ABCD的外接球相同,且球心为正方体的中心,

故B正确;

故选:AB.

三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.

【解析】

【分析】将抛物线的方程变为标准形式,进而求得答案.

【点睛】本题考查抛物线的标准方程,属于基础题.

13.设数列{an},{bn}都是等差数列,若a1+b1=7,a3+b3=21,则a5+b5=__________.

【答案】35

【解析】

【答案】

【解析】

则当OP最大时,DP最大.

如图为截面的平面图,

以C为原点,CO为x轴,过点C垂直CO向上的方向为y轴正方向建系,

故答案为:

四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.

(2)求.

【解析】

【分析】(1)将已知递推关系式取倒数化简,利用等差数列的定义证明即可;

【详解】(1)证明:

【点睛】本题考查等差数列的通项公式,考查定义证明等差数列,考查学生逻辑推理能力和计算能力,属于中档题.

(1)求圆C的一般方程;

(2)在圆C区域内有未知暗礁,现有一船在岛的南偏西方向距岛40千米处,正沿着北偏东方向行驶,若不改变方向,试问该船有没有触礁的危险?

(2)该船没有触礁的危险.

【解析】

(2)先求出航行方向所在直线方程,再求出圆心到直线的距离,与半径比较可得.

【小问1详解】

【小问2详解】

所以该船没有触礁的危险.

【答案】(1)证明见解析

(2)

【解析】

(2)建立适当空间直角坐标系,利用空间向量法求出二面角的余弦的绝对值,再根据同角三角函数的基本关系计算可得.

【小问1详解】

证明:连接并延长交于点,连接、,

【小问2详解】

18.为了激发学生的阅读兴趣,营造良好的读书氛围,学校开展“送书券”活动.该活动由三个游戏组成,每个游戏各玩一次且结果互不影响.连胜两个游戏可以获得一张书券,连胜三个游戏可以获得两张书券,其它情况均不能获得书券.游戏规则如下表:

箱子中球的颜色和数量

大小质地完全相同红球3个,白球2个

红球编号为“1,2,3”,白球编号为“4,5”

项目

游戏一

游戏二

游戏三

取球规则

取出一个球

有放回地依次取出两个球

不放回地依次取出两个球

获胜规则

取到白球获胜

取到两个白球获胜

编号之和为获胜

(1)分别求出游戏一

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