小学三年级信息技术《我是电子邮件小使者》教学设计
一、教学内容分析
从《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》审视,本课位于第二学段(34年级)“在线学习与生活”模块。其核心是引导学生初步理解并安全、负责任地使用互联网基础服务,发展数字化沟通能力。知识技能图谱上,本课是学生从操作本地软件迈向网络化信息交互的关键转折点,承接着前序课程中“认识网络”的基础,并为后续“网络安全”与“信息分享”学习奠基。学生需掌握电子邮件的基本概念、地址构成、撰写与发送流程等可操作技能,认知要求达到“理解”与“应用”层级。过程方法路径上,课标强调通过真实问题解决发展计算思维。本课将引导学生经历“明确沟通需求分析收
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