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小学环境教育中的学生参与式学习策略研究论文

摘要：本文以小学环境教育为背景，探讨了学生参与式学习策略的实践与效果。通过分析现有环境教育模式中的不足，提出了具有针对性和实用性的参与式学习策略，旨在提高学生的环境意识，培养其环保行为，为我国环境教育事业提供参考。

关键词：小学环境教育；学生参与；学习策略；环保意识

一、引言

环境教育作为我国教育事业的重要组成部分，旨在培养学生的环保意识、提升环境素养，进而实现可持续发展的目标。然而，在当前的小学环境教育实践中，仍存在一定的问题。以下是本文将要探讨的两个方面：

（一）1.学生参与度不高

在传统的小学环境教育模式中，教师往往采用单向传授的方式，学生处