三年级数学上册-测量专项练习题.docxVIP

小朋友们，我们三年级数学上册的“测量”这个单元学得怎么样啦？测量在我们的生活中可是非常有用的本领哦！无论是量身高、测体重，还是买东西、做手工，都离不开它。今天，我们就来一起做一些专项练习，巩固一下所学的知识，看看谁掌握得最扎实！

一、我会填（选择合适的单位）

小朋友，我们学过的长度单位有毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm）、米（m）和千米（km）；质量单位有克（g）、千克（kg）和吨（t）。请你根据生活经验，在括号里填上合适的单位。

1.我们的数学书厚约6（）。

2.小明的身高是135（）。

3.一枚1元硬币的厚度约2（）。

4.课桌的高度约7（）。

5.教室的黑板长约4（）。

6.从学校到你家的距离大约是2（）。

7.一个鸡蛋约重50（）。

8.小明的体重约30（）。

9.一袋大米重约10（）。

10.一辆卡车载重约5（）。

二、我会算（单位换算）

单位之间的换算是测量中的重要内容，一定要记清楚它们之间的进率哦！

长度单位换算：

1.1厘米=（）毫米

2.1分米=（）厘米

3.1米=（）分米=（）厘米

4.2厘米=（）毫米

5.3分米=（）厘米

6.5米=（）分米

7.40毫米=（）厘米

8.60厘米=（）分米

9.20分米=（）米

10.300厘米=（）米

质量单位换算：

1.1千克=（）克

2.1吨=（）千克

3.2千克=（）克

4.5吨=（）千克

5.3000克=（）千克

6.6000千克=（）吨

7.1千克500克=（）克

8.2吨300千克=（）千克

三、我会比（在○里填上“＞”、“＜”或“＝”）

比较大小的时候，如果单位不一样，要先把它们换成相同的单位再比较哦！

1.5厘米○50毫米

2.8分米○80厘米

3.1米○99厘米

4.3分米○40毫米

5.2000米○2千米

6.3千克○2900克

7.1吨○1000千克

8.500克○1千克

9.4吨○400千克

10.6000克○6千克

四、我会量（估一估，再量一量）

小朋友，请你拿出尺子，先估一估下面物品的长度，再实际量一量，把结果填在括号里。（注意：测量时要把尺子的0刻度对准物体的一端哦！）

1.你的文具盒大约长（）厘米，实际测量是（）厘米（）毫米。

2.你的数学书大约宽（）厘米，实际测量是（）厘米（）毫米。

3.你课桌的桌面大约长（）分米，实际测量是（）分米（）厘米。

五、我会解决问题

数学来源于生活，也要应用于生活。让我们来解决一些生活中的测量问题吧！

1.一根绳子长2米，第一次用去了5分米，第二次用去了60厘米，这根绳子还剩多少分米？

2.一块橡皮厚约8毫米，5块这样的橡皮摞在一起厚多少毫米？合多少厘米？

3.妈妈买了一个西瓜重4千克，又买了一串香蕉重1千克500克，妈妈一共买了多少克水果？

4.一辆小货车载重2吨，现在要运一批货物，每件货物重200千克，这辆货车一次能运8件这样的货物吗？

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参考答案与温馨提示：

做完所有题目了吗？是不是很有成就感！现在来对照一下答案，看看自己掌握得怎么样。如果有做错的题目，一定要弄明白为什么错了哦！

一、我会填

1.毫米2.厘米3.毫米4.分米5.米6.千米(或米，根据实际情况)7.克8.千克9.千克10.吨

*温馨提示：填写单位时，要结合生活中这些物品的实际大小来考虑。比如，身高通常用厘米或米，很重的物体用吨。

二、我会算

长度单位换算：

1.102.103.10,1004.205.306.507.48.69.210.3

质量单位换算：

1.10002.10003.20004.50005.36.67.15008.2300

*温馨提示：单位换算时，大单位变小单位要“乘”进率，小单位变大单位要“除”进率。比如，厘米变毫米，要乘以10；毫米变厘米，要除以10。

三、我会比

1.=2.=3.＞4.＞5.=6.＞7.=8.＜9.＞10.=

*温馨提示：先把两边的单位统一，再比较数字的大小。例如，5厘米和50毫米，因为1厘米=10毫米，所以5厘米=50毫米，因此填“=”。

四、我会量

（此题为实际操作题，答案不唯一，以实际测量为准。）

*温馨提示：测量时，尺子要放正，视线要与刻度