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小学数学课堂中合作学习对学生问题解决能力的培养策略研究论文

**摘要**

在小学数学教育中，合作学习作为培养学生综合能力的重要途径，其对学生问题解决能力的培养效果直接影响数学素养的形成。然而当前课堂中，合作学习常流于形式，问题解决能力培养也存在脱离生活、缺乏引导等困境。本研究立足小学数学教学实践，分析合作学习在问题解决能力培养中存在的问题，探索有效的培养策略，旨在为一线教师提供可操作的实践参考，让合作学习真正成为学生思维碰撞、能力提升的载体。

**关键词**

小学数学；合作学习；问题解决能力；培养策略

一、问题的提出

在小学数学课堂中，合作学习被广泛视为提升学生问题解决能力的重要手段，但实际教