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高中语文思辨性阅读教学中的问题导向学习策略研究论文

摘要：本文以高中语文思辨性阅读教学为研究对象，探讨问题导向学习策略在其中的应用与实践。通过分析当前高中语文教学中存在的问题，提出针对性的问题导向学习策略，旨在提高学生的思辨性阅读能力，促进语文素养的提升。

关键词：高中语文；思辨性阅读；问题导向学习策略；教学研究

一、背景分析

（一）当前高中语文思辨性阅读教学存在的问题

1.教学内容过于注重知识传授，忽视思维能力的培养

在高中语文教学中，很多教师过于关注知识的传授，而忽略了培养学生的思辨性阅读能力。课堂上，教师往往以解析课文、传授答题技巧为主，较少引导学生进行深入思考、探讨问题。这种教学方式