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高中物理原始问题教学中的情境创设与教学反思研究论文

摘要：本文针对高中物理原始问题教学中的情境创设与教学反思进行了深入探讨，旨在提高物理教学质量，培养学生的创新思维和实践能力。文章首先阐述了情境创设和教学反思的概念，然后分析了情境创设在物理教学中的重要作用，以及教学反思在促进教师成长和学生发展中的价值。

关键词：高中物理；情境创设；教学反思；创新思维；实践能力

一、概念阐述

（一）情境创设

1.情境创设的概念

情境创设是指在物理教学中，教师根据学生的认知特点、教学内容和教学目标，有针对性地设计富有情感色彩、生动形象的教学情境，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度，从而促进学生主动探究、合作学