2025年云南省特岗教师招录笔试题（附答案）.docxVIP

2025年云南省特岗教师招录笔试题（附答案）

一、教育基础知识（共60分）

（一）单项选择题（每题2分，共20分）

1.依据《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，义务教育阶段课程应着力发展学生核心素养，其中“文化自信”的具体表现不包括（）

A.认同中华文化的价值

B.了解世界优秀文化

C.传承中华优秀传统文化

D.熟练掌握古典诗词格律

2.某乡村小学教师发现五年级学生小明因家庭变故出现情绪低落、成绩下滑现象，正确的做法是（）

A.立即联系家长要求其带孩子就医

B.利用课后服务时间单独与小明谈心

C.在班级公开鼓励小明振作精神

D.将情况汇报给校长后不再跟进

3.下列关于“最近发展区”理论的表述，正确的是（）

A.由维果茨基提出，指学生现有水平与可能达到的发展水平之间的差异

B.由皮亚杰提出，强调认知发展的阶段性特征

C.由班杜拉提出，关注观察学习对发展的影响

D.由埃里克森提出，侧重社会性发展的关键冲突

4.《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》中“为人师表”的核心要求是（）

A.关爱学生，平等公正对待每一位学生

B.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己

C.遵循教育规律，实施素质教育

D.崇尚科学精神，树立终身学习理念

5.某教师在教授“分数的基本性质”时，先让学生用不同长度的纸条折出1/2、2/4、3/6，观察比较后总结规律。这主要体现的教学原则是（）

A.直观性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.理论联系实际原则

6.依据《中华人民共和国义务教育法》，对违反学校管理制度的学生，学校应当（）

A.予以批评教育，不得开除

B.视情节轻重给予记过处分

C.通知家长领回教育后再返校

D.移交公安机关处理

7.学生在学习“三角形内角和”时，通过测量不同类型三角形的内角并求和，得出“所有三角形内角和都是180度”的结论。这一学习过程主要运用的思维方法是（）

A.演绎推理

B.类比推理

C.归纳推理

D.辩证推理

8.某教师为了解学生对“辛亥革命”知识点的掌握情况，设计了“如果生活在1911年，你可能经历哪些事件？”的问题。这一评价方式属于（）

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.表现性评价

9.关于“双减”政策背景下的作业设计，下列做法正确的是（）

A.数学教师布置50道计算题强化训练

B.语文教师设计“观察家乡传统节日习俗”实践作业

C.英语教师要求学生抄写单词10遍

D.物理教师布置与教材例题完全相同的作业

10.某乡村教师在资源匮乏的条件下，利用当地竹子、泥土等材料制作科学实验教具。这主要体现了教师的（）

A.教育研究能力

B.课程资源开发能力

C.教学组织能力

D.学生评价能力

（二）判断题（每题1分，共5分。正确的打“√”，错误的打“×”）

11.教师对学生实施体罚但未造成身体伤害，不属于违反教师职业道德的行为。（）

12.学习动机强度与学习效果呈正相关，动机越强效果越好。（）

13.综合实践活动课程是义务教育阶段的必修课程，以学生自主实践为主。（）

14.教育法律关系中，教师与学生的地位是完全平等的。（）

15.课堂上学生突然提出与教学内容无关的问题，教师应立即制止以保证教学进度。（）

（三）简答题（每题5分，共15分）

16.简述乡村教师在落实“五育融合”过程中可利用的本地资源（至少列举3类）及对应的教育价值。

17.结合《中小学教育惩戒规则（试行）》，说明教师实施教育惩戒应遵循的原则。

18.举例说明如何在小学课堂中培养学生的批判性思维（要求具体教学情境）。

（四）案例分析题（20分）

案例：

某乡镇中心小学六年级（2）班最近出现“小团体”现象：5名男生经常一起迟到、不交作业，甚至在体育课上顶撞体育老师。班主任李老师通过观察发现，这些学生的父母大多在外打工，由爷爷奶奶照顾，平时缺乏家庭管束。李老师尝试与家长沟通，但部分老人表示“管不了”；与学生谈心时，学生要么沉默，要么说“我们几个玩得好，一起做什么都开心”。

问题：

（1）分析该“小团体”形成的主要原因（8分）。

（2）提出针对性的教育干预策略（12分）。

二、学科专业知识（小学语文，共60分）

（一）单项选择题（每题2分，共10分）

19.下列词语中，加点字注音全部正确的一项是（）

A.契诃（hē）夫戛（jiá）然而止

B.倔（juè）强刚正不阿（ā）

C.模（mó）