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历史学科核心素养与高中历史教学：培养学生历史思维能力的路径探索论文

摘要：本文旨在探讨历史学科核心素养与高中历史教学之间的关系，以及如何通过教学实践培养学生的历史思维能力。文章首先分析了历史学科核心素养的内涵，然后结合教学实际，提出培养学生历史思维能力的具体路径。

关键词：历史学科核心素养；高中历史教学；历史思维能力；培养路径

一、引言

（一）历史学科核心素养的内涵及重要性

1.历史学科核心素养的内涵

历史学科核心素养是指学生在学习历史过程中所形成的对历史的认识、理解、评价和运用能力。它包括历史知识、历史观念、历史思维和历史价值观等方面。历史学科核心素养的培养，有助于学生形成正确的历史观，提高