5~9个月婴儿对音乐情绪的感知：基于瞳孔反应的分析.pdfVIP

44心理科学JournalofPsychologicalScience2025，48（1）：44-52

心理科学

·发展与教育·

5~9个月婴儿对音乐情绪的感知：

*

基于瞳孔反应的分析

12**1

严晨毓陈昕源徐琴美

1

（浙江大学教育学院，杭州，310058）

2

（宾夕法尼亚州立大学人类发展与家庭研究系，斯泰特克里奇，16801）

摘要人类是否天生具有感知音乐情绪的能力？给5~9个月的婴儿播放快乐和悲伤音乐，比较其瞳孔直径变化量，探究婴

儿的情感唤起程度是否有差异（以往研究表明婴儿在观看消极情绪刺激时情感唤起程度更高）。结果显示，婴儿瞳孔直径变

化量在音乐情绪发生变化时显著降低，但整体上在听快乐和悲伤音乐时没有显著差异。该结果表明，5~9个月的婴儿的瞳孔

反应尚未与音乐所表达的情绪建立明确的联系，说明婴儿感知音乐情绪的能力可能仍在发展之中。该研究提出了一种研究婴

儿音乐情绪感知的新方法，并为人类情绪感知能力的早期发展规律提供了重要证据。

关键词音乐情绪婴儿研究瞳孔直径变化

1引言2014）。因此，研究人类对音乐情绪感知的规律，

对理解人际关系、社会适应乃至心理健康的发展具

情绪感知是社会互动中的重要能力。音乐是社

有重要作用。

会生活中传递情绪的典型媒介，被誉为“情绪的语言”

部分研究者认为，儿童研究揭示了人类对音乐

（languageoftheemotions;Cooke,1959）。成人对音

情绪感知能力的潜在先天性。即便是未经大量音乐

乐所表达的基本情绪（以下简称音乐情绪）具有高

训练的3~5岁儿童，也能展现出与成人相似的音乐

度一致的判断，且常用音乐来表达、唤起或调节情

情绪识别能力（马谐等,2017;KastnerCrowder,

绪（SwaminathanSchellenberg,2015）。抚养者使

1990;Nawrot,2003;Saarikallioetal.,2019）。例如，

用音乐性更强的儿向语及儿歌与婴儿互动，能够提

当要求3~5岁儿童选择与音乐中表达的情绪相匹配

高和婴儿之间的情绪同步性（NakataTrehub,2004;

的表情图案时，儿童的选择与成人高度一致（Kastner

Trehub,2003）。音乐能够触发团体的同步行为，例