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小学传统节日庆典活动中的跨学科教学实践研究论文

摘要：本文以小学传统节日庆典活动为载体，探讨跨学科教学实践的应用策略与效果。通过对传统节日庆典活动的深入挖掘，结合语文、数学、美术等多学科知识，实现学科间的有机融合，提高学生的综合素质。本文旨在为我国小学教育提供一种创新的教学模式，为传统文化的传承与发展贡献力量。

关键词：小学教育；传统节日庆典；跨学科教学；实践研究

一、引言

（一）1.传统节日庆典活动的教育价值

在我国，传统节日庆典活动承载着丰富的历史文化内涵，是民间文化的重要组成部分。将这些活动融入小学教育教学过程中，不仅有助于传承和弘扬传统文化，更能激发学生的学习兴趣，提升他们的综合素质