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基于地理信息技术的高中地理实践力培养教学评价体系构建论文

摘要：本文以地理信息技术为背景，探讨高中地理实践力培养的教学评价体系构建。通过对地理信息技术与高中地理教学相结合的实践分析，提出一种适应新时代教育需求的教学评价体系，旨在提高学生的地理实践力，为我国地理教育事业发展提供理论支持。

关键词：地理信息技术，高中地理，实践力，教学评价体系

一、引言

（一）地理信息技术在高中地理教学中的重要作用

1.提高教学质量与效率

地理信息技术为高中地理教学提供了丰富的教学资源，如地图、遥感影像、GIS等。这些资源可以帮助教师更直观地展示地理现象，提高学生的学习兴趣，从而提高教学质量与效率。地理信息技术的