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小学科学教育校园景观科学探究活动评价体系构建与实践策略研究论文

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摘要：本文以小学科学教育为背景，探讨了校园景观科学探究活动的评价体系构建与实践策略。通过对校园景观科学探究活动的深入研究，旨在提高小学生的科学素养，培养学生的创新能力和实践能力。

关键词：小学科学教育；校园景观；科学探究；评价体系；实践策略

一、引言

（一）校园景观科学探究活动的重要性

1.激发学生的学习兴趣

校园景观科学探究活动作为一种实践活动，能够将理论知识与实际环境相结合，使学生在亲身体验中感受到科学的魅力。这种实践活动能够激发学生的学习兴趣，培养学生对科学的热爱，从而提高学生的学习积极性。

2.培养学生的创新能