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高中语文教学文学鉴赏能力培养与写作教学策略融合研究论文

摘要：本文针对高中语文教学中文学鉴赏能力培养与写作教学的融合策略进行探讨，旨在提高学生文学素养，增强写作能力。文章首先分析了当前高中语文教学的背景，然后提出了相应的融合策略，以期为高中语文教学提供有益参考。

关键词：高中语文；文学鉴赏能力；写作教学；融合策略

一、背景分析

（一）1.当前高中语文教学对文学鉴赏能力的重视程度逐渐提高

在新时代教育背景下，高中语文教学越来越重视培养学生的文学鉴赏能力。文学鉴赏能力是一种综合素质，包括对文学作品的感受、理解、分析和评价等方面。在高中阶段，培养学生文学鉴赏能力有助于提高他们的审美水平，丰富精神世界