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基于核心素养的小学英语课堂形成性评价策略研究论文

摘要：本论文以核心素养为指导，针对小学英语课堂形成性评价策略进行研究。通过分析当前小学英语教学评价存在的问题，提出基于核心素养的小学英语课堂形成性评价策略，旨在提高英语教学效果，促进学生全面发展。

关键词：核心素养；小学英语；形成性评价；策略

一、引言

在新时代背景下，我国教育改革正逐步深入，核心素养已成为教育界关注的焦点。英语作为一门重要的学科，其教学评价方式也在不断变革。形成性评价作为一种有效的教学评价手段，在小学英语课堂中的应用日益广泛。然而，在实际教学中，形成性评价的实施仍存在诸多问题。为了更好地发挥形成性评价在小学英语教学中的作用，本