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一、教学解析

（一）文本解读

《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子的代表作之一，是一篇论述学习的重要性、学习的态度和方法的经典议论文。其核心思想“学不可以已”贯穿全文，强调了学习是一个持续不断、终身为之的过程。

1.思想内涵：

*学习的意义：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”通过学习，可以提升个人品德修养，明辨是非，行为无过。作者以“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水”等生动比喻，说明学习可以改变人的本性，使人超越自身原有水平，达到新的高度。

*学习的作用：“君子生非异也，善假于物也。”学习能够弥补人的不足，使人“知明而行无过”，能够利用外物，借助学习的力量，“登高而招”、“顺风而呼”、“假舆马”、“假舟楫”，从而达到“致千里”、“绝江河”的目标，即提升能力，拓展视野，成就事业。

*学习的方法与态度：

*积累：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。”强调知识的积累、善行的积累是学习成功的基础。

*坚持：“锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折。”学习需要持之以恒的精神，不能半途而废。

*专一：“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。”说明学习必须专心致志，心无旁骛。

2.艺术特色：

*论证方法多样，比喻论证贯穿全