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小学英语“教—学—评”一体化在培养学生英语阅读能力中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语“教—学—评”一体化模式在培养学生英语阅读能力中的应用。通过分析实际教学过程中的具体问题，提出针对性的教学策略，以期提高学生的英语阅读水平，为小学英语教育改革提供有益的借鉴。

关键词：小学英语；“教—学—评”一体化；英语阅读能力；应用研究

一、引言

在当今全球化背景下，英语作为国际通用语言，在我国基础教育阶段的重要性日益凸显。然而，在小学英语教学中，如何提高学生的英语阅读能力成为广大教师关注的焦点。本文将从以下两个方面展开论述：

（一）1.小学英语阅读能力培养的重要性

在小学阶段，英语阅读能力的培养对