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基于实验探究的初中物理学生科学素养培养的实践路径研究论文

摘要：本文旨在探讨基于实验探究的初中物理学生科学素养培养的实践路径。通过深入分析实验探究在物理教学中的重要性，以及如何有效开展实验探究活动，提出具体的实践策略，为初中物理教学提供有益的参考。

关键词：实验探究；初中物理；科学素养；实践路径

一、概念阐述

（一）实验探究在初中物理教学中的重要性

1.有助于激发学生的学习兴趣

实验探究作为一种实践性强的教学手段，能够将抽象的物理知识具体化、形象化。学生在实验过程中亲身体验物理现象，感受物理规律的奥妙，从而激发他们对物理学习的兴趣。这种兴趣是培养学生科学素养的基石，有助于他们更好地投入物理学习