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中小学戏剧教育跨学科融合的实践模式与创新路径研究论文

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摘要：本文以中小学戏剧教育为研究对象，旨在探讨戏剧教育跨学科融合的实践模式与创新路径。通过对我国戏剧教育的现状进行分析，提出问题，并尝试找出解决策略，以期为中小学戏剧教育的发展提供理论支持。

关键词：戏剧教育；跨学科融合；实践模式；创新路径

一、问题的提出

（一）中小学戏剧教育跨学科融合的实践模式问题

1.戏剧教育与学科教学融合程度不足

在我国，戏剧教育尚未得到充分重视，戏剧课程与学科教学融合程度不足。一方面，戏剧教育在课程设置、教学内容、教学方法等方面与学科教学脱节，导致戏剧教育难以发挥其在培养学生综合素质方面的作用。另一方面，