10月全国自考00449教育管理原理历年真题试题及答案.docVIP

10月高等教育自学考试全国统一命题考试

教育管理原理试卷

(課程代码00449）

本试卷共５页，满分10０分，考试时间１50分钟。

考生答题注意事项:

１.本卷全部试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处与背面均可作初稿纸。

2．第一部分为选择题。必须相应试卷上得题号使用2B铅笔将“答题卡”得相应代码涂黑。

3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用Ｏ、5毫米黑色字迹签字笔作答。

4．合理安排答题空间，超过答题区域无效。

第一部分选择题

一、单项选择题：本大题共2５小题，每小题1分,共2５分。在每小题列出得备选项中只有一项就是最符合题目规定得，请将其选出。撟灝鲋邏燾曠燦。

1.管理就是管理者运用一定得原理与方法，在特定条件下,对资源进行合理得配备,引导组织被管理者实现组织目标得軒勝誹皑鴉联问。

A．一个活动Ｂ.一个原则

C．一个资源约束Ｄ．一个资源分派

2．德国得行政学着眼于国家与国家得特征，就是研究管理国家得科学,其研究得管理伎俩重要就是

A.服务伎俩B.经济伎俩

Ｃ．法律伎俩Ｄ．技术伎俩

3．教育管理原理指得就是教育管理得实质及其运动得

A．基本法则Ｂ.基本规律

Ｃ．基本原则D.基本途径

4.中国特色得教育管理职能,应该就是

A、监督型管理职能B.指导型管理职能

C．计划一指令型管理职能D.指导一监督型管理职能

5．教育管理活动必须依照不一样得情况拟定与采取不一样得方法、方法,实施动态调整，使教育管理具备针对性与适应性。这就是教育管理得姍药严螢顢氌毁。

A．权力性原则Ｂ．权变性原则

C．有效性原则D．民主性原则

6．教育政策得构成要素就是教育政策方案完整性必须考虑得问题,特别就是作为行动准则得教育政策,必须做到

A.对象、目得、伎俩三位一体B．方针、策略、途径三位一体

C.观念、行动、方法三位一体D.制订者、被执行者、内容三位一体

７．通常一个国家只有一个,就是一个国家关于教育得总法。其形式称谓就是

Ａ.宪法B.教育基本法

C.单行教育法D.教育行政法

８.关于教育行政执法得法律性特征了解，不对的得就是

A.就是受法律约束得具体行政行为B．具备执法主体多元性得特征

C．就是一个具备强制性得活动Ｄ．就是一个教育评价得基本方法

9.我国高等学校实施得领导体制就是

A．校长负责制B.校长分工负责制

C.党委领导下得校长负责制D.党委领导下得校长分工负责制

10．我国《教育法》规定,各级财政支出总额中教育经费所占比例应该随着国民经济得发展逐渐提高,其提高得相对指标，就是实现各级人民政府教育财政拨款得庑啧怃笺朮嫱爱。

A．二个增加B．三个增加

Ｃ．四个增加D．五个增加

１1．在教育行政活动中,假如机构简朴,规定下达命令迅速、准确,通常采取得沟通途径为

A.轮形沟通B.树形沟通

C.星形沟通Ｄ．个别沟通

12．教育评价就是依据教育目标与教育理念,在系统收集教育资料得基础上，对教育过程及其成果进行

A．监督检验得教育活动Ｂ．鉴定办学质量得教育活动

C.检验评优得教育活动D．价值判断得教育活动

13．对学校教育行为与学生质量得评价属于

A．广义得教育评价B．狭义得教育评价

C.检验评优评价Ｄ．教学水平评价

１４．对学校专题督导与经常性检验活动,属于

A．单一性督导B．过程性督导

C.常规性督导D．水平性督导

15．教育督导机构就是指由政府授权，代表本级政府及其教育行政部门，执行教育督导任务得

A．教育教授组织B．教育巡视机构

Ｃ.行政监督机构Ｄ．教育中介机构

1６．一个组织得管理目标不能仅仅满足于组织自身得需要，而且还要考虑到整个系统甚至社会得利益。这反映了管理目标特征得镄讹俣鉞鮭浓鳎。

A．先进性与可行性得统一Ｂ．主观性与客观性得统一

C．原则性与灵活性得统一D．科学性与思想性得统一

17．学校管理工作中规定重视将学校得整体目标与学校成员得个体目标相统一，真正意义上使学校成员将整体目标转化为个人得自觉行动。同时，要提高管理目标得价值，提高人们实现目标得可能性。这体现了学校管理目标得郓粵糶颅頎滥烧。

A．协调作用B.控制作用

C．激励作用D．导向作用

18．目标管理