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【年终总结】卫星班工作总结

2023年，卫星班在上级教育部门的统筹指导下，依托总校优质教育资源，聚焦特殊儿童融合教育发展目标，围绕医教结合、普特融合、精准施教的办学理念，全面推进教育教学、康复训练、家校共育等各项工作，取得阶段性成效。全年累计接收特殊儿童28名，涵盖自闭症谱系障碍、智力障碍、脑瘫伴随智力障碍等多种类型，其中12名学生实现部分课程融合，5名学生成功转入普通班级随班就读。

在课程体系建设方面，我们构建了基础课程+康复课程+融合课程三维课程体系。基础课程严格遵循国家特殊教育课程标准，结合学生能力评估结果实施分层教学，语文课程开发《生活语文情景教学手册》，将识字教学与超市购物、交通出行