《百分数的认识》教学反思.pdfVIP

《百分数的认识》教学反思

《百分数的认识》教学反思(15篇)

身为一名刚到岗的人民教师，课堂教学是重要的工作之一，通过

教学反思可以有效提升自己的课堂经验，那么教学反思应该怎么写才

合适呢？以下是小编为大家收集的《百分数的认识》教学反思，仅供

参考，希望能够帮助到大家。

《百分数的认识》教学反思1

本节课我注重从学生已有的知识经验出发，创设学生熟悉的情境，

借助生活中的百分数，帮助学生对概念的理解，让学生亲身经历了数

学知识的形成过程，增强了学习数学的兴趣，使学生真正成为学习的

主人。

一、结合具体情境认识并理解百分数的意义。

课的开始让学生展示收集的百分数素材并进行试读，一方面了解

了学生的认知基础，另一方面让学生提出要探究的问题，既直面

学生的认知基础，又培养了学生提出问题的能力。

二、经历百分数的意义的理解、探究过程，渗透数形结合的数学

思想。

让学生在原有生活经验、语言描述的基础上，用一幅简单的图来

表示“棉80%”。学生在“想画说”的过程中理解了百分数的

意义，同时也为百分数的意义的表达找到了一个直观形象的展示平台。

在这个过程中学生一方面体会了百分数表示两个量之间的关系，更深

入的理解了百分数的