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“地理信息技术的应用”高三一轮复习教学案例

【摘要】随着科技的进步，社会信息化速度越来越快，地理信息技术己经

走入人们的日常生活，了解地理信息技术的相关应用成为公民必备的地理素养之

一。“2003年4月国家教育部修订颁布了《普通高中地理课程标准（实验）》，在

课程内容中较大幅度地增加了地理信息技术类教学内容，并在课程理念中强调信

息技术在地理学习中的应用”。在高考中“地理信息技术的应用”内容有一定的分

值。针对高考考点对地理信息技术的课堂教学进行研究，以期寻找到针对地理信

息技术部分内容的行之有效的课堂教学方法，经过实践研究，借鉴北京地理特级

韩磊老师“高中地理试题资源的开发与利用”的研究思路进行本部分内容的高三

一轮复习，实践探讨，教学效果较好。

【关键词】遥感地理信息系统全球定位系统数字地球

随着科技的进步，社会信息化速度越来越快，地理信息技术己经走入人们的

日常生活，了解地理信息技术的相关应用成为我国公民必备的地理素养之一。

“2003年4月国家教育部修订颁布了《普通高中地理课程标准（实验）》，在课程

内容中较大幅度地增加了地理信息技术类教学内容，并在课程理念中强调信息技

术在地理学习中的应用”。在高考中“地理信息技术的应用”内容有一定的分值。

针对高考考点对地理信息技术的课堂教学进行研究，以期寻找到针对地理信息技

术部分内容的行之有效的课堂教学方法，经过实践研究，借鉴韩磊老师“高中地

理试题资源的开发与利用”的研究思路进行本部分内容的高三一轮复习，实践探

讨，教学效果较好。

一、试题原题及出处

1.2011年普通高等学校招生统一考试文科综合能力测试（北京卷）选择题部

分：利用地理信息技术制作的某城市忠信城区月交通事故次数示意图。读图回答

第10-11题。

2.2010年普通高等学校招生统一考试文科综合能力测试（江苏卷）选择题部

分

中国2010年上海世界博览会于5月1日正式开园.会期l84天。读我国东部

地区一般年份夏季风进退及锋面位移示意图。回答ll～12题。

3.2013年普通高等学校招生统一考试文科综合能力测试（江苏卷）选择题部

分

2013年4月20日，四川雅安芦山县发生7.0级地震。在震后救灾中，北斗

卫星导航系统（BDS）发挥了重要作用。BDS是我国自行研制的全球卫星定位

与短文通信系统，是继美国全球定位系统（GPS）和俄罗斯格洛纳斯（GLONASS）

之后的第三个成熟的卫星导航系统。据此回答3～4题。

试题分析

考点：遥感（RS）在资源普查、环境和灾害监测中的应用；全球定位系统

（GPS）在定位导航中的作用；地理信息系统（GIS）在城市管理中的功能；数

字地球的含义。

考法：（2011北京卷）本组题考查的是学生获取信息、解读信息和分析归纳

信息的能力。10题以地理信息技术图为情景，考察地理信息技术知识、城市交

通和城市功能分区。遥感技术只能显示瞬时交通状况、全球定位系统只能做到对

事故地点的准确定位，二者属于数据的采集系统，根据题干可知，该图为“某城

市中心城区月交通事故次数示意图”，事故次数的统计只能是地理信息系统工作

的范畴，故选C。11题从图中观察交通事故频发地主要集中于城市交通干道上，

可以看出大致呈环状分布，推断该城市交通事故频发地主要为城市的主要环线交

通快速通道和主要放射状快速通道、普通道路的交叉点上。甲地位于环线，非市

中心，也非中心商务区，排除A；乙地为市中心，地价昂贵，不适宜建大型停车

场，排除B；对外联系的通道呈放射状，东、西较密集，而不是单独集中于西北，

排除C；根据监测点的分布，东部较密集，说明车流量大，商业较发达，得出结

论商业网点密度应该东部大于西部，故选择D。

（2010年江苏卷）该题主要考查“3S”技术的各自特点和应用范围或应用领

域。要想访问多个国家馆，就要分析各馆之间的距离以及各馆的人流量，分析采

用的就是地理信息系统GIS分析，故选择A。

（2013年江苏卷）本组题3题题目较易，以北斗卫星导航系统作为新情境，

考查同学获取信息的能力。本题的关键在于读懂材料中“BDS是我国自行研制的

全球卫星定位与短文通信系统”的含义，清楚遥感提供灾区的影像，地理信息系

统参与统计灾区经济损失，故选择D。

一、对教学的启示